← Экран взрослого

3–4 КЛАСС · ОДИН УЧЕБНЫЙ ЭПИЗОД

Журнал маленького маршрута

Сложим два отрезка, безопасно проверим маршрут на экране и применим способ в новом вопросе.

Цель не меняется: сложить две длины и объяснить, что означает сумма.

Педагогическая пометка

Используется простое сложение и сравнение. Точная привязка к программе 3–4 класса требует педагогической проверки. Сейчас реализован один эпизод; «неделя знакомства» — идея владельца, а не готовая недельная программа.

  1. УРОК · 2–3 МИН

    ЗАПИСЬ 01 · ПОНЯТНЫЙ ПРИМЕР

    Сначала складываем части

    На экранной карте до отметки — 80 м, после неё — ещё 20 м. Весь маршрут:

    80 + 20 = 100 м

    Сумма 100 м показывает длину двух отрезков вместе. Она больше каждого отдельного отрезка.

  2. ИГРА МЕЖДУ УРОКАМИ · ТОЛЬКО НА ЭКРАНЕ

    ЗАПИСЬ 02 · НОВЫЙ МАРШРУТ

    Проведи метку до финиша

    У исследовательской группы два отрезка: 120 м и 30 м. Сколько метров вместе?

    СТАРТФИНИШ

    Безопасная симуляция: это нарисованный маршрут. При ошибке метка остаётся у старта — до любого действия.

    Выбери расчёт