Байт спрашивает: кубик льда будет плавать или утонет?
Занятие 4 / 4 · Младшие · герои и истории
Почему лёд не тонет? Исправь научную историю с ИИ
Проверь один факт наблюдением, исправь намеренно ошибочный кадр и объясни, почему красивой картинки недостаточно.
В учебном примере ошибка добавлена авторами специально. Мы не утверждаем, что конкретная модель создала этот кадр. Генеративные модели иногда создают физически неправдоподобные детали, поэтому изображение нужно сверять с наблюдением и источником.
История из четырёх кадров
Окти выбирает ответ и объясняет его до опыта.
На намеренно ошибочном кадре обычный лёд лежит на дне воды.
После проверки лёд показан у поверхности, а рядом указан источник.
Объясни → повтори → измени → защити
- Объясни. Выбери предсказание «плавает» или «тонет» и скажи почему.
- Повтори. Вместе со взрослым положи обычный кубик водяного льда в прозрачный пластиковый стакан с водой комнатной температуры. Поставь стакан на поднос или полотенце.
- Измени. Сравни два обычных кубика разного размера. Проверь только положение у поверхности; точную долю погружения измерять не нужно.
- Защити. Исправь третий кадр, назови официальный источник и объясни правило одной своей фразой.
Проверь ответ
Автоматически проверяется только выбор. Наблюдение и объяснение остаются самопроверкой, а не оценкой освоения.
Что произойдёт с обычным кубиком водяного льда в обычной жидкой воде?
Правило и его границы
Обычный водяной лёд менее плотный, чем жидкая вода, поэтому он плавает. Этот вывод относится к указанному опыту. Из него нельзя заключать, что всё лёгкое плавает или всё тяжёлое тонет.
Шаблон исправленной истории
Промпт показан прямо на странице и никуда не отправляется. Внешний ИИ-аккаунт для занятия не нужен.
ИИ
Я подготовил промпт. Прочитайте его и при необходимости измените под свою задачу. Ничего не скачивается.
Создай план оригинальной научной истории из четырёх кадров без чужих персонажей и брендов. Факт: обычный водяной лёд менее плотный, чем жидкая вода, поэтому он плавает. Кадр 1 — вопрос. Кадр 2 — предсказание. Кадр 3 — наблюдение: лёд остаётся у поверхности. Кадр 4 — объяснение и ссылка на официальный источник. Не изображай намеренно ошибочный кадр как реальный ответ конкретной модели. Добавь фразу: «Картинку нужно проверить наблюдением и источником».
Источники
- USGS Water Science School: плотность воды.
- NASA/JPL: школьное занятие о плотности с водой и льдом (материал для 6–8 классов; здесь используется только более простой безопасный фрагмент наблюдения).